读书笔记｜教师阅读书单推荐

我的书架上有一本书——《读书是教师最好的修行》（常生龙），作者读了500本著作，精心挑选了50本书，并介绍了这50本书的内容以及自己的读书心得。

这50本书很具有代表性，分享给小伙伴们，寒假买买买，读读读，开学以新理念和新面貌开始新征程。

第一辑：教学即创造，精选了一组有关课堂教学和学生成长的书籍。其中有对教学技术的研究，有对教学方法的探讨，有对教学本质的理解，有对教师价值的探索，有转化“学困生”的经验，有整体提升教学质量的策略。

1. 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，于永正著，教育科学出版社2014 年版

2. 《教室里的电影院》，夏昆著，中国轻工业出版社2013 年版

3. 《我是一支爱写作的铅笔：作家老师的创意写作教室》，山姆·史沃普著，廖建容译，五洲传播出版社2012 年版

4. 《教书匠》，弗兰克·迈考特著，张敏译，南海出版公司2008 年版

5. 《第56 号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》，雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译，中国城市出版社2009 年版

6. 《以学生为中心的翻转教学11 法》，开普希、威特克尔著，赵娜译，中国青年出版社2015 年版

7. 《教无不胜：卓越教师的49 个秘诀》，道格·莱莫夫著，王佳佳译，华东师范大学出版社2013 年版

8. 《老师怎样和学生说话》，海姆·吉诺特著，冯杨、周呈奇译，海南出版社、三环出版社2005 年版

9. 《孩子，这不是你的错：一名后进生的转化》，钟杰著，福建教育出版社2012 年版

10. 《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》，苏明进著，首都师范大学出版社2011 年版

第二辑教育即生活，强调教育和生活的关系。

11. 《童年的消逝》，尼尔·波兹曼著，吴燕莛译，广西师范大学出版社2004 年版

12. 《让学生都爱学习——激发学习动机的策略》，唐娜·沃克·泰尔斯顿著，宋玲译，中国轻工业出版社2012 年版

13. 《故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变》，苏珊·佩罗著，重本、童乐译，天津教育出版社2011 年版

14. 《小学家校沟通的艺术》，王怀玉著，中国轻工业出版社2014 年版

15. 《当下的力量》，埃克哈特·托利著，曹植译，中信出版社2009 年版

16. 《成为科学家的100 个理由》，阿卜杜斯·萨拉姆国际理论物理中心编，赵乐静译，上海科学技术出版社2006年版

17. 《读书成就名师——12 位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社2013 年版

18. 《阅读史》，阿尔维托·曼古埃尔著，吴昌杰译，商务印书馆2002 年版

19. 《不跪着教书》，吴非著，中国人民大学出版社2015 年版

20. 《下辈子还教书》，蔡兴蓉著，华东师范大学出版社2015 年版

第三辑学校即社会，突出说明学校就是孩子的社会。明确起点、高期待、拥有选择的自由、戏剧课程、扁平化管理……

21. 《孩子为何失败》，约翰·霍特著，张惠卿译，首都师范大学出版社2010 年版

22. 《教育力》，斋藤孝著，张雅梅译，华东师范大学出版社2011 年版

23. 《海伦娜的奇迹》，恩雅·瑞格著，罗慕谦译，天津教育出版社2008 年版

24. 《老师，你会不会回来》，王政忠著，首都师范大学出版社2013 年版

25. 《美国最好的中学是怎样的——惠尼中学成长纪实》，爱德华·休姆斯著，王正林、王权译，中国青年出版社2009 年版

26. 《罗恩老师的奇迹教育：点燃孩子的学习激情》，罗恩·克拉克著，李文英等译，中信出版社2012 年版

27. 《夏山学校》，A.S. 尼尔著，王克难译，南海出版公司2014 年版

28. 《窗边的小豆豆》，黑柳彻子著，赵玉皎译，南海出版公司2003 年版

29. 《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社2012 年版

30. 《学校里没有讲的教育》，高万祥著，华东师范大学出版社2014 年版

31. 《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社2014 年版

第四辑理论即支点，精选了九位教育名家的著作，有的是从哲学层面提炼出一般性的教育原则，有的则是从实践层面归纳出教育策略。

32. 《教育的目的》，怀特海著，庄莲平、王立中译注，文汇出版社2012 年版

33. 《童年的秘密》，蒙台梭利著，刘惠芝译，黑龙江科学技术出版社2012 年版

34. 《和青年校长的谈话》，苏霍姆林斯基著，赵玮等译，教育科学出版社2009 年版

35. 《陶行知教育名著：教师读本》，金林祥、张雪蓉编注，上海教育出版社2006 年版

36. 《如果我当教师》，叶圣陶著，杨斌选编，教育科学出版社2012 年版

37. 《民主主义与教育》，约翰·杜威著，陶志琼译，中国轻工业出版社2014 年版

38. 《布鲁纳教育文化观》，杰罗姆·布鲁纳著，宋文里、黄小鹏译，首都师范大学出版社2011 年版

39. 《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》，佐藤学著，李季湄译，教育科学出版社2014 年版

40. 《奔向未来的人：五种心智助你自如应对未来社会》，霍华德·加德纳著，胡雍丰、杨娟译，商务印书馆2010 年版

第五辑：变革即未来。有美国专家构建全球顶尖教育体系的思考和研究，有芬兰教育道路的经验总结，有对学生创新力培养的思考，有互联网时代教育方式变革的探索。

41. 《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》，马克·塔克主编，柯政主译，华东师范大学出版社2013 年版

42. 《芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么》，帕思·萨尔伯格著，林晓钦译，江苏凤凰科学技术出版社2015 年版

43. 《突破》，迈克尔·富兰等著，孙静萍、刘继安译，教育科学出版社2009 年版

44. 《创造力和教育的未来：数字时代的学习》，安娜·克拉夫特著，张恒升译，华东师范大学出版社2013 年版

45. 《互联网时代》，中央电视台大型纪录片《互联网时代》主创团队著，北京联合出版公司2015 年版

46. 《时代的变换：互联网构建新世界》，徐昊、马斌著，机械工业出版社2015 年版

47. 《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》，维克托·迈尔—舍恩伯格、肯尼思·库克耶著，周涛等译，浙江人民出版社2013 年版

48. 《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》，萨尔曼·可汗著，刘婧译，浙江人民出版社2014 年版

49. 《慕课革命：互联网如何变革教育？》，汤敏著，中信出版社2015 年版

50. 《翻转课堂与慕课教学：一场正在到来的教育变革》，乔纳森·伯格曼、亚伦·萨姆著，宋伟译，中国青年出版社2015 年版

在这个急速变化的时代，养成阅读的习惯，可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划，可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路，在教育探索的道路上获得更多的成功。无论是对自己、对学生、对学校，这都是一件很有意义的事情。

让我们都来读书吧！